فصول مختارة من كتاب سلوك التحدي لدى الأطفال الصغار – الفهم والوقاية والاستجابة الفاعلة – تأليف: باربارا كيسر – جودي سكلار راسمنسكي نشر و ترجمة: مكتب التربية العربي لدول الخليج /2012م الفصل الأول: إن بناء علاقة ايجابية مع الطفل هو الأساس الأكثر أهمية للوقاية أو لتجنب سلوكيات التحدي ( التنمر). عندما يكون لدى المعلمين ادراكاتهم […]
أقرأ المزيد...فصول من كتاب سلوك التحدي لدى الأطفال الصغار – الفهم والوقاية والاستجابة الفاعلة – تأليف: باربارا كيسر – جودي سكلار راسمنسكي نشر و ترجمة: مكتب التربية العربي لدول الخليج /2012م الفصل الثالث عشر (التنمر) : في عام1982م هزت حادثة أنحاء بلاد النرويج عندما أقدم ثلاث طلاب على الانتحار بعد أن تعرضوا للتنمر والمضايقة من قبل […]
أقرأ المزيد...من كتاب ” المساعدة الذكية للأطفال الغاضبين، تعليم الأطفال كيفية إدارة الغضب” تأليف: فرانك جاكوبيلي، لين آن واطسون اقتباسات من الكتاب: (توثيقها الكتاب نفسه) أنت لا تتوقع أن يعرف ابنك الجبر إذا لم يتعلمه، إذا هل من المنطقي أن تتوقع أن يعرف ابنك ادارة مشاعر الغضب دون أن يتعلمها؟ ينبغي ان نميز بين الغضب والعدائية، […]
أقرأ المزيد...ماذا لو كان ابنك ضحية للتنمر ؟ بقلم: أمل الغامدي (أخصائية نفسية) من أكثر المشكلات التي يحتار بها الوالدان و يقف أمامها المربون بالمدارس عاجزون عن التعامل الصحيح أمامها هي التنمر, فهي مشكلة سلوكية نشهد وجودها بكثرة في مدارسنا و بيوتنا في ظل غياب دليل واضح للإجراءات الصحيحة بالتعامل معها . والتنمر شكل من أشكال […]
أقرأ المزيد...
